“乖宝宝”表现出反常的行为(妈妈要善于发现并反思一下)

摘要： 不久前,我儿子的托儿所开展了一项亲子活动。作为母亲,我欣然参加了。在去托儿所的路上,我心情很好。当我离开时,我仍然在思考如何和儿子一起玩游戏,以及如何在老师的领导下和班上的孩子一起...

不久前,我儿子的托儿所开展了一项亲子活动。作为母亲,我欣然参加了。

在去托儿所的路上,我心情很好。当我离开时,我仍然在思考如何和儿子一起玩游戏,以及如何在老师的领导下和班上的孩子一起唱歌和跳舞。

然而,所有这些好心情都因为我儿子在亲子活动中意想不到的表现而消失了,留给我的是几天的思考。现在让我们看看那天我儿子的表现。

该活动于下午进行。当被邀请的家长坐在教室周围时,老师在教室中间问候所有的孩子。在老师的带领下,孩子们以一首“找朋友”的歌曲拉开了亲子活动的序幕。然而,就在所有的孩子都围着老师唱歌的时候,我儿子不在里面。他在孩子们的圈子里疯狂地跑着,跑着嘴还在喊着“啊……”。我看到情况不对,赶紧在一旁制止他。但他把我的话当成耳边风,还在一圈又一圈地跑着。更重要的是,他跑了五六圈后,跪下来用膝盖“跑。。。所有的父母都看着他笑,我脸红了。最后,抓住了一个机会,我抓住了他,不允许他继续乱跑。但是,他没有逃跑,但仍然没有回到球队。其他孩子继续和老师玩游戏,但他躲在一边看书。不管他周围的噪音如何,我都不想出来。无奈之下,我只好让他选择自己喜欢的活动。然而,当老师拿出准备好的蛋糕,向孩子们解释蛋糕中图形的含义时,儿子从教室旁边的书角冲了出来,挤进人群,伸出小手指,从蛋糕上刮了一点奶油舔。这时,其他孩子也纷纷效仿,用手指戳蛋糕,舔奶油,这一幕引起了周围家长的哄然大笑。看着这个“无组织纪律”的儿子,我有点生气,我不知道他为什么与众不同?一切都出乎我的意料。

我不知道我儿子当时的真实想法。毕竟,他还年轻,一个三岁以下的孩子不能完全和你交流。他为什么这么不正常?

一句话解读

一般而言,2～3岁的婴儿正处于自我意识的形成过程中。他们对自己有很强的了解,表现出自己的愿望。在与周围人接触的过程中,他们往往喜欢自我中心,甚至非常叛逆。本文中的宝宝在参加集体活动时表现出强烈的自我中心,与老师的要求格格不入。他们把母亲的话当成耳边风,与孩子的行为不一致。这是他这个年龄段的特点。面对孩子的独立抵抗,家长应该有自己的对策。

·了解孩子反抗的原因

父母的建议不被孩子采纳,是因为父母没有解释要求,还是孩子被眼前的游戏所吸引?父母可以根据不同的原因及时调整自己的表达方式。一个直截了当的要求:比如:“今天你在家值班,我们一起摆碗筷。”另一方面,给孩子一些时间结束手中的游戏,然后参加另一项活动。当然,家长要解释另一项活动有趣在哪里。父母利用转移孩子兴趣的方法来吸引孩子。

·善于发现孩子的优点

父母了解孩子抵抗期的特点后,可以利用情况,不要强迫孩子。一旦孩子采纳了你的合理建议,父母可以及时表扬孩子,让孩子感到成功,对自己更有信心。

·不要过分约束孩子

有些孩子的放纵和捣乱可能是父母太宠爱造成的;有些孩子恰恰相反:父母过于约束孩子,用高压甚至军事训练让孩子服从自己,加重了孩子的叛逆。随着时间的推移,孩子们会以捣蛋鬼和多动儿的形象出现在父母面前,引起父母的麻烦。家长要适度调整教育形式,营造轻松、理解、民主的氛围,给孩子发泄活动的机会,与孩子平等沟通。

对本文妈咪的建议:

在文章中,母亲带着快乐的心情带着孩子参加亲子活动,想象着活动给孩子带来的收获。除此之外,母亲还可以为孩子做更多的心理准备,比如想象什么活动,如何积极参与这些活动。如果父母知道他们的孩子很有个性,可能很叛逆,他们应该做一些有针对性的准备。家长可以教孩子在活动前集体玩游戏,听从老师的指挥,有一定的规则意识。如果家长在活动前采取预防措施,提前为孩子订立合同,我相信孩子的表现不会“不正常”。

面对孩子的异常表现,妈妈们对“儿子为什么这么异常”和“他为什么不一样”提出了很多担忧?这涉及到各种因素,比如父母的教养模式,比如孩子的真正兴趣,家长要慎重考虑。

专家建议1:了解孩子真正的兴趣

当老师和孩子们一起玩游戏时,母亲发现,虽然孩子们不能正常地参加集体活动,但他们会躲在一边看书。可见,此时孩子们的兴趣不在集体活动中。家长可以在日常活动中仔细观察孩子,发现孩子的兴趣,安排有趣的活动,有意识地培养孩子的兴趣。对于个性化的孩子,家长要言行一致,耐心设计教育方案,采取有效合理的方法,发扬他们闪亮的行为,帮助孩子纠正不恰当的行为。

专家建议二:从小培养孩子的个性

一个三岁以下的孩子,他的父母对他了解多少?这个孩子的行为是什么?什么行为不好?父母应该如何教育他们的孩子成为一个“好孩子”?什么时候开始实施最好的教育计划?生物学家达尔文曾经写过《婴儿的指南》:一百多年前,一名妇女带着两岁半的孩子来到了尔文的家。女人问:“亲爱的先生,我现在开始教育我的孩子是不是太早了?”达尔文回答说:“不,女士,你迟到了,迟到了两年半。”

一些家长认为,教育孩子的任务应该从孩子进入幼儿园开始。有些家长认为教育孩子是幼儿园的任务。家长只需要做好养育工作,让孩子吃饱穿好。众所周知,孩子从出生起,就是在家庭的小社会环境中,孩子在与父母的交流中学会模仿父母的言行。

“乖宝宝”表现出反常的行为,妈妈要善于发现并反思一下，父母不同的教育模式也潜移默化地影响着孩子的个性特征。因此,家长从小就应该培养孩子良好的个性。