让儿童更好的理解他人的意思(要引导儿童树立自我意识)

摘要： 当孩子们六个月后能自己玩时,他们会大吵大闹。这时,父母会马上拿起来给他玩具。这样,虽然孩子们停止了大吵大闹,但父母的过度照顾使孩子们没有机会发展兴趣。他们不需要主动迎接别人,因为成...

当孩子们六个月后能自己玩时,他们会大吵大闹。这时,父母会马上拿起来给他玩具。这样,虽然孩子们停止了大吵大闹,但父母的过度照顾使孩子们没有机会发展兴趣。

他们不需要主动迎接别人,因为成年人总是先和他说话。孩子们有一种引人注目的自我意识。因为过度的溺爱,他们认为自己是成长过程中一切的中心。不管他表现如何,他的家人都会主动喜欢他。他不知道如何有自己的爱好,因为总有人陪他玩;我不知道如何变得开朗大方,对别人友好,吸引人,让别人意识到自己的存在。

自我意识还包括对自己和他人的正确估计。两三岁的孩子敢于和任何人竞争。当他们四五岁的时候,他们会互相看着对方。如果对方比自己强,就要避免不做正面的比赛,省去自己的损失。这是正确的自我表达意识。但是,我们可以正确估计自己和对方有时候不是以年龄为绝对因素,因为有些人直到成年才能正确估计自己。

此外,我们可以从语言、表情、姿势等方面正确地表达我们的意见。也很容易从别人的表情中理解别人。会正确表达自己的志愿者、想法、感情和爱好,争取成年人的支持和帮助,而不是哭或发脾气这些难以理解的表达方式。

情感表达延迟的孩子不善于从别人的语言中理解别人的表达,比如姿势和表达,也不善于用表达表达自己的意见,成为情感表达障碍的人。

让儿童更好的理解他人的意思,要引导儿童树立自我意识，因此,从小受到父母的爱和深情照顾,是培养自我意识的重要环节。让孩子很好地理解别人的意思,善于直截了当地表达自己的意见,不会得罪别人。